logo

S1 - Pendidikan Matematika

Universitas Islam Nusantara

Tentang Program Studi

Yuk, cari tahu tentang S1 - Pendidikan Matematika di Universitas Islam Nusantara

"Program Studi Pendidikan Matematika adalah program akademik yang dirancang untuk mempersiapkan calon guru dengan pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep matematika, strategi pengajaran yang efektif, serta keterampilan dalam memfasilitasi pembelajaran matematika yang menarik dan bermakna bagi siswa. Program ini mencakup studi tentang teori matematika, aplikasi praktis, metodologi pengajaran, serta teori dan praktik pendidikan matematika. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar matematika, termasuk aljabar, geometri, trigonometri, kalkulus, dan statistika. Mereka akan memahami prinsip-prinsip dasar yang mendasari setiap konsep matematika dan hubungan antara konsep-konsep tersebut. Program ini akan membekali mahasiswa dengan berbagai strategi pengajaran yang efektif dalam matematika. Mereka akan mempelajari teknik-teknik pengajaran yang interaktif, visual, dan berpusat pada pemecahan masalah untuk membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dengan baik. Program ini akan membahas tentang pengembangan kurikulum matematika yang relevan dan menarik bagi siswa. Mahasiswa akan mempelajari tentang desain pembelajaran, pemilihan materi, dan penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan siswa dan standar pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari pendekatan berbasis masalah dalam pengajaran matematika, di mana siswa diajak untuk memecahkan masalah nyata dan situasi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Mereka akan memahami cara menerapkan pendekatan ini dalam lingkungan pembelajaran. Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika memiliki peluang karir sebagai guru matematika di berbagai tingkat pendidikan, pengembang kurikulum matematika, peneliti pendidikan matematika, atau konsultan pendidikan. Beberapa juga memilih untuk bekerja di industri teknologi, keuangan, atau riset yang membutuhkan pemahaman matematika yang kuat."

Visi:

Mengembangkan keunggulan riset dan inovasi perangkat pembelajaran matematika di tingkat nasional dan internasional yang menjunjung tinggi nilai-nilai ahlusunnah waljama'ah an-nahdliyah, serta menghasilkan pendidik matematika profesional yang berintegritas tinggi pada tahun 2030.

Misi:

  1. Mengembangkan riset dan inovasi di bidang perangkat pembelajaran matematika yang relevan dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masyarakat.
  2. Menghasilkan pendidik matematika profesional yang memiliki integritas tinggi dan menjunjung nilai-nilai Ahlusunnah wal Jamaah An Nahdhliyah.
  3. Meningkatkan kompetensi dan keterampilan mahasiswa dalam berpikir mandiri, kritis, dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan masalah.
  4. Mengaplikasikan konsep teoritis matematika dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
  5. Menyelenggarakan pendidikan yang inovatif dan berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dan melanjutkan studi.

Kompetensi:

  1. Menguasai konsep teoritis tentang karakter dan keterampilan untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
  2. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang kompetensi dasar kependidikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
  3. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis dengan memanfaatkan IPTEKS tentang keilmuan matematika yang diperlukan dalam meningkatkan kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
  4. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mampu mendesain pembelajaran matematika yang diperlukan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  5. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis untuk penguatan kompetensi lanjutan yang diperlukan untuk melanjutkan studi atau keahlian tambahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat
  6. Menguasai, mengkaji, dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mendesain penelitian dan publikasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dalam menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  7. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang pengembangan jiwa kewirausahaan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dengan bertanggungjawab dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, serta kewirausahaan
  8. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang integrasi khazanah kesilaman (sejarah, ilmuwan, hasil pemikiran, produk pengetahuan, dan artefak budaya islam) pada kegiatan tridharma perguruan tinggi yang diperlukan untuk menghasilkan perangkat pembelajara, artikel ilmiah, dan konsep teori yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan serta peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

Capaian Pembelajaran:

  1. CPL 1: Menguasai konsep teoritis tentang karakter dan keterampilan untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
  2. CPL 2: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang kompetensi dasar kependidikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
  3. CPL 3: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis dengan memanfaatkan IPTEKS tentang keilmuan matematika yang diperlukan dalam meningkatkan kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
  4. CPL 4: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mampu mendesain pembelajaran matematika yang diperlukan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  5. CPL 5: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis untuk penguatan kompetensi lanjutan yang diperlukan untuk melanjutkan studi atau keahlian tambahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat
  6. CPL 6: Menguasai, mengkaji, dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mendesain penelitian dan publikasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dalam menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  7. CPL 7: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang pengembangan jiwa kewirausahaan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dengan bertanggungjawab dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, serta kewirausahaan
  8. CPL 8: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang integrasi khazanah kesilaman (sejarah, ilmuwan, hasil pemikiran, produk pengetahuan, dan artefak budaya islam) pada kegiatan tridharma perguruan tinggi yang diperlukan untuk menghasilkan perangkat pembelajara, artikel ilmiah, dan konsep teori yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan serta peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

Rekomendasi Jurusan

Rekomendasi jurusan yang mungkin kamu minati

major
Ilmu Pendidikan dan Agama
Psikologi Islam
Jurusan Psikologi Islam merupakan disiplin ilmu yang menggabungkan dua dimensi penting dalam pemahaman manusia, yaitu ilmu psikologi dan nilai-nilai Islam. Kamu akan diajak untuk menjelajahi dan memahami kompleksitas psikologi manusia dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip Islam dalam pemahaman dan penanganannya. Kamu akan belajar mengenai berbagai aspek kepribadian, perkembangan, dan perilaku manusia. Kamu diajak memahami teori-teori psikologi modern dan aplikasinya dalam berbagai konteks kehidupan. Namun, yang membuat jurusan ini unik adalah pendekatan khusus terhadap pemahaman psikologi, yaitu dengan memasukkan perspektif Islam dalam menganalisis dan mengatasi tantangan psikologis. Selain itu, dalam jurusan Psikologi Islam, mahasiswa juga mempelajari sejarah perkembangan psikologi dalam tradisi Islam, mengeksplorasi konsep-konsep psikologis yang terdapat dalam Al-Quran dan Hadis, serta meresapi hikmah-hikmah yang terkandung dalam literatur keislaman yang dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan dalam memberikan layanan psikologis. Jurusan Psikologi Islam bukan hanya sekadar menciptakan para profesional psikologi, tetapi juga mendidik individu yang mampu menggabungkan pengetahuan psikologi dengan spiritualitas Islam, menciptakan keseimbangan holistik dalam memahami dan membantu sesama. Lulusan Jurusan Psikologi Islam diharapkan menjadi agen perubahan positif dalam masyarakat, membawa dampak positif dalam bidang kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis dengan landasan keislaman.
major
Ilmu Pendidikan dan Agama
Pendidikan Luar Sekolah
Saat mendengar nama jurusan ini kamu mungkin bingung karena tidak familiar. Pada dasarnya jurusan Pendidikan Luar Sekolah merupakan bidang studi yang memfokuskan pada pendidikan di luar lingkungan formal seperti sekolah dan perguruan tinggi. Pendidikan luar sekolah mencakup kegiatan pembelajaran di luar kelas, seperti pendidikan masyarakat, pelatihan keterampilan, dan berbagai bentuk pendidikan non-formal lainnya. Di jurusan ini, kamu akan belajar untuk merancang, mengelola, dan mengevaluasi program-program pendidikan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di berbagai tingkatan. Kamu akan diajarkan untuk memahami diversitas peserta didik, baik dari segi usia, latar belakang, maupun kebutuhan pendidikan mereka. Kreatif dan inovatif merupakan sifat yang dibutuhkan dalam jurusan ini. Kamu akan menerapkan teknologi, seni, dan pendekatan partisipatif dalam desain dan implementasi program-program pendidikan. Dalam pengembangan keterampilan tersebut, kamu juga diberikan pemahaman yang mendalam tentang teori-teori pendidikan, sosiologi, dan psikologi yang relevan dengan konteks pendidikan di luar sekolah. Pendidikan Luar Sekolah bukan hanya menyentuh aspek formal pembelajaran, tetapi juga mengakui nilai dan potensi pendidikan informal dalam kehidupan sehari-hari. Kamu akan menjadi fasilitator pembelajaran yang tanggap terhadap kebutuhan masyarakat yang terus berubah. Oleh karena itu, jurusan Pendidikan Luar Sekolah bukan hanya menawarkan wawasan mendalam tentang pendidikan, tetapi juga menantang mahasiswa untuk menjadi inovator dan pemimpin yang membawa perubahan positif dalam dunia pendidikan di luar batas dinding kelas formal.

Yuk ikuti Tes Potensi di Maukuliah.id

Banyak tes yang bisa kamu ikuti untuk mengetahui potensi dirimu. Yuk, ikuti tesnya!
Mulai Tes Sekarang
Menu
Profil
Riwayat