logo

S1 - Pendidikan Matematika

Universitas Islam Nusantara

Tentang Program Studi

Yuk, cari tahu tentang S1 - Pendidikan Matematika di Universitas Islam Nusantara

"Program Studi Pendidikan Matematika adalah program akademik yang dirancang untuk mempersiapkan calon guru dengan pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep matematika, strategi pengajaran yang efektif, serta keterampilan dalam memfasilitasi pembelajaran matematika yang menarik dan bermakna bagi siswa. Program ini mencakup studi tentang teori matematika, aplikasi praktis, metodologi pengajaran, serta teori dan praktik pendidikan matematika. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar matematika, termasuk aljabar, geometri, trigonometri, kalkulus, dan statistika. Mereka akan memahami prinsip-prinsip dasar yang mendasari setiap konsep matematika dan hubungan antara konsep-konsep tersebut. Program ini akan membekali mahasiswa dengan berbagai strategi pengajaran yang efektif dalam matematika. Mereka akan mempelajari teknik-teknik pengajaran yang interaktif, visual, dan berpusat pada pemecahan masalah untuk membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dengan baik. Program ini akan membahas tentang pengembangan kurikulum matematika yang relevan dan menarik bagi siswa. Mahasiswa akan mempelajari tentang desain pembelajaran, pemilihan materi, dan penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan siswa dan standar pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari pendekatan berbasis masalah dalam pengajaran matematika, di mana siswa diajak untuk memecahkan masalah nyata dan situasi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Mereka akan memahami cara menerapkan pendekatan ini dalam lingkungan pembelajaran. Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika memiliki peluang karir sebagai guru matematika di berbagai tingkat pendidikan, pengembang kurikulum matematika, peneliti pendidikan matematika, atau konsultan pendidikan. Beberapa juga memilih untuk bekerja di industri teknologi, keuangan, atau riset yang membutuhkan pemahaman matematika yang kuat."

Visi:

Mengembangkan keunggulan riset dan inovasi perangkat pembelajaran matematika di tingkat nasional dan internasional yang menjunjung tinggi nilai-nilai ahlusunnah waljama'ah an-nahdliyah, serta menghasilkan pendidik matematika profesional yang berintegritas tinggi pada tahun 2030.

Misi:

  1. Mengembangkan riset dan inovasi di bidang perangkat pembelajaran matematika yang relevan dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masyarakat.
  2. Menghasilkan pendidik matematika profesional yang memiliki integritas tinggi dan menjunjung nilai-nilai Ahlusunnah wal Jamaah An Nahdhliyah.
  3. Meningkatkan kompetensi dan keterampilan mahasiswa dalam berpikir mandiri, kritis, dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan masalah.
  4. Mengaplikasikan konsep teoritis matematika dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
  5. Menyelenggarakan pendidikan yang inovatif dan berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dan melanjutkan studi.

Kompetensi:

  1. Menguasai konsep teoritis tentang karakter dan keterampilan untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
  2. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang kompetensi dasar kependidikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
  3. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis dengan memanfaatkan IPTEKS tentang keilmuan matematika yang diperlukan dalam meningkatkan kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
  4. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mampu mendesain pembelajaran matematika yang diperlukan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  5. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis untuk penguatan kompetensi lanjutan yang diperlukan untuk melanjutkan studi atau keahlian tambahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat
  6. Menguasai, mengkaji, dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mendesain penelitian dan publikasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dalam menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  7. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang pengembangan jiwa kewirausahaan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dengan bertanggungjawab dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, serta kewirausahaan
  8. Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang integrasi khazanah kesilaman (sejarah, ilmuwan, hasil pemikiran, produk pengetahuan, dan artefak budaya islam) pada kegiatan tridharma perguruan tinggi yang diperlukan untuk menghasilkan perangkat pembelajara, artikel ilmiah, dan konsep teori yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan serta peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

Capaian Pembelajaran:

  1. CPL 1: Menguasai konsep teoritis tentang karakter dan keterampilan untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
  2. CPL 2: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang kompetensi dasar kependidikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
  3. CPL 3: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis dengan memanfaatkan IPTEKS tentang keilmuan matematika yang diperlukan dalam meningkatkan kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
  4. CPL 4: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mampu mendesain pembelajaran matematika yang diperlukan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  5. CPL 5: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis untuk penguatan kompetensi lanjutan yang diperlukan untuk melanjutkan studi atau keahlian tambahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat
  6. CPL 6: Menguasai, mengkaji, dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mendesain penelitian dan publikasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dalam menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  7. CPL 7: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang pengembangan jiwa kewirausahaan untuk menyelesaikan masalah baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari dengan bertanggungjawab dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, serta kewirausahaan
  8. CPL 8: Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis tentang integrasi khazanah kesilaman (sejarah, ilmuwan, hasil pemikiran, produk pengetahuan, dan artefak budaya islam) pada kegiatan tridharma perguruan tinggi yang diperlukan untuk menghasilkan perangkat pembelajara, artikel ilmiah, dan konsep teori yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan serta peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

Rekomendasi Jurusan

Rekomendasi jurusan yang mungkin kamu minati

major
Ilmu Pendidikan dan Agama
Ilmu Agama Islam
Ilmu Agama Islam merupakan salah satu jurusan di perguruan tinggi yang mengkaji secara mendalam ajaran, nilai, dan norma dalam agama Islam. Fokus utamanya adalah pemahaman terhadap ajaran Islam sebagai suatu sistem kepercayaan, moralitas, dan pandangan hidup. Di jurusan in kamu akan lebih mendalami Ilmu Agama dengan memahami Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber utama hukum dan pedoman hidup umat Islam. Selain itu, kamu juga akan mendalami sejarah perkembangan Islam, pemikiran ulama, dan berbagai aspek kehidupan sosial-keagamaan dalam konteks keberagaman dan pluralisme. Jurusan ini tidak hanya menawarkan pemahaman teoritis, tetapi juga mendorong untuk mengembangkan keterampilan praktis, seperti keterampilan berkomunikasi, kepemimpinan, dan kemampuan analisis. Kamu akan belajar bagaimana menerapkan nilai-nilai Islam dalam konteks kehidupan sehari-hari, serta memahami isu-isu kontemporer yang relevan dengan kehidupan umat Islam saat ini. Selain itu, kamu juga dapat memilih bidang spesialisasi seperti studi tafsir, fiqh, sejarah kebudayaan Islam, atau studi perbandingan agama. Pentingnya Ilmu Agama Islam tidak hanya terbatas pada lingkup akademis, tetapi juga memiliki dampak signifikan dalam membentuk karakter dan etika seseorang. Melalui pemahaman mendalam terhadap ajaran Islam, lulusan Ilmu Agama Islam diharapkan dapat menjadi agen perubahan positif dalam masyarakat, mempromosikan toleransi, saling penghargaan, dan kerjasama antarumat beragama.
major
Ilmu Pendidikan dan Agama
Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Sejarah adalah program studi yang menawarkan pemahaman mendalam tentang berbagai peristiwa, tokoh, dan budaya yang membentuk perjalanan waktu manusia. Kamu tidak hanya belajar fakta-fakta historis, tetapi juga mengembangkan keterampilan analisis, penelitian, dan penyampaian informasi sejarah secara sistematis. Mereka mempelajari perkembangan masyarakat, politik, ekonomi, dan budaya dari masa ke masa, melacak transformasi peradaban, serta memahami dampaknya pada dunia kontemporer. Selain itu, kamu juga akan belajar mengenai metodologi penelitian sejarah, sehingga mereka dapat menyusun narasi sejarah yang kritis dan objektif. Sebagai seorang calon pendidik, tentunya kamu juga dibekali dengan keterampilan komunikasi, baik secara tertulis maupun lisan, untuk menyampaikan cerita sejarah dengan gaya yang menarik dan relevan bagi berbagai kalangan. Salah satu aspek menarik dari jurusan ini adalah kemampuan mahasiswa untuk memahami perbedaan sudut pandang dalam sejarah, mempertimbangkan berbagai narasi, dan menggali aspek-aspek yang mungkin terabaikan. Dengan demikian, mahasiswa Pendidikan Sejarah tidak hanya menjadi penjaga warisan budaya, tetapi juga agen perubahan yang dapat membentuk cara pandang masyarakat terhadap masa lalu. Dengan menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran yang interaktif dan mengasyikkan, jurusan Pendidikan Sejarah tidak hanya membentuk sejarawan masa depan, tetapi juga pendidik yang mampu menyampaikan sejarah dengan penuh semangat.

Yuk ikuti Tes Potensi di Maukuliah.id

Banyak tes yang bisa kamu ikuti untuk mengetahui potensi dirimu. Yuk, ikuti tesnya!
Mulai Tes Sekarang
Menu
Profil
Riwayat