Universitas Pasundan merupakan perguruan tinggi yang berada di bawah Yayasan Pendidikan Tinggi (YPT) Pasundan dan payung besar Paguyuban Pasundan. Universitas Pasundan berdiri sejak 14 November 1960 dan hingga saat ini telah menghasilkan lebih dari 70 ribu lulusan.

Setelah diresmikannya Rumah Sakit Haji Medan oleh Presiden Soeharto pada tahun 1992, yang masa itu ketua umum panitia pembangunan rumah sakit haji medan adalah Raja Inal Siregar (alm), yang juga Gubernur Sumatera Utara pada masa jabatannya,seiring telah dibukanya rumah sakit haji medan para pendiri terutama bapak Raja inal siregar (aml) berkeinginan membuka Sekolah Akademi Keperawatan (AKPER) dengan tujuan untuk meningkatkan pendidikan para perawat (SPK) yang ada di Rumah Sakit Haji Medan pada khususnya dan perawat (SPK) Sumatera Utara pada umumnya.   Untuk mendirikan suatu sekolah harus mempunyai lembaga yang berbentuk yayasan, sedangkan Rumah Sakit Haji Medan belum berbentuk yayasan namun masih panitia pembangunan. Atas izin dan instruksi Raja Inal Siregar (aml), pada tahun 1994 dibentuklah Yayasan Akademi Perawat Rumah Sakit Haji Medan oleh Notaris Ny. Chairani Bustami, S.H dengan Akte Nomor. 118 Tanggal 28 Juni 1994 tentang YAYASAN AKADEMI PERAWAT RUMAH SAKIT HAJI MEDAN dengan susunan pengurus sebagai berikut:   Setalah berdirinya Yayasan Akademi Perawat Rumah Sakit Haji Medan dan di bentuknya Akademi Keperawatan Rumah Sakit Haji Medan dengan izin pertama melalui Surat Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia dengan Nomor: HK.00.06.1.1.3056 pada tanggal 19 Juli 1994 yang ditanda tangani oleh Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan Departemen Kesehatan Drs. Noegroho Imam Santoso, SKM.   Tahun 2002, Yayasan Akper RS Haji Medan menambah satu program studi yaitu Akademi Kebidanan dengan izin Mendiknas Nomor 179/D/O/2002. Pada tahun 2003. Sesuai dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa institusi kesehatan harus berada dibawah naungan Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas), oleh sebab itu pada tahun 2003 Yayasan Akper RS Haji Medan melaksanakan alih bina dari Departemen Kesehatan (DepKes) ke Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas).   Yayasan akper RS Haji Medan telah mengelola 2 institusi yang berbeda yaitu, akademi keperawatan dan akademi kebidanan, dimana keduanya berada dibawah Yayasan Akper RS Haji Medan, dan atas konsolidasi yang dilakukan sudah tidak sesuai nama yayasan tersebut. Untuk itu, pada tahun 2005 dilakukan perubahan nama yayasan dari Yayasan Akper RS Haji Medan menjadi Yayasan Pendidikan RS Haji Medan.   Pesatnya perkembangan pendidikan kesehatan pada masa itu dan banyaknya peminat masyarakat dibidang kesehatan membuat yayasan termotivasi untuk menambah program studi pada bidang kesehatan dengan merubah bentuk dari Akademi menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rumah Sakit Haji Medan dengan Nomor izin SK 252/D/O/2008 yang dikeluarkan oleh Kemenristek Dikti dengan menambah 2 program studi baru, dimana terjadi perubahan nama program studi, sebagai berikut : Akademi Keperawatan menjadi Program Studi D.III.Keperawatan Akademi Kebidanan menjadi Program Studi D.III.Kebidanan Sebagai tambahan, Program Studi Ilmu Keperawatan (strata sarjana), dan Program Studi D.IV Bidan Pendidik Selanjutnya pada tahun 2013 diterimanya SK profesi Ners dengan Nomor 529/E/O/2013.   Sesuai dengan Surat Edaran Mentri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi No.15 Tahun 2017, bahwasanya penamaan program studi D.IV Bidan Pendidik harus diubah menjadi Program studi Sarjana Sains Terapan Kebidanan. Dengan demikian Yayasan Pendidikan Haji Sumatera Utara melakukan perubahan nama program Studi D.IV Bidan Pendidik menjadi Program Studi Sarjana Sains Terapan Kebidanan dengan Nomor: 764/KPT/I/2018.   Sesuai dengan Peraturan Mentri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2018 Tentang Penggabungan dan Penyatuan Perguruan Tinggi Swasta, maka Yayasan Pendidikan Haji Sumatera Utara melakukan penggabungan STIKes Nurliana kepada STIKes RS Haji Medan sekaligus melakukan perubahan bentuk menjadi Universitas dengan nama Universitas Haji Sumatera Utara dengan Nomor 382/M/2020, Tentang Izin Penggabungan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rumah Sakit Haji Medan di Kota Medan dan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nurliana Medan di Kota Medan menjadi Universitas Haji Sumatera Utama di Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara Yang diselenggarakan Oleh Yayasan Pendidikan Haji Sumatera Utara.   Yayasan Pendidikan Haji Sumatera Utara menambah 3 program Studi Baru, yaitu; Program Studi Hukum, Manajemen dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Dengan demikian Universitas Haji Sumatera Utara mengelola 2 Fakultas yaitu Fakultas Ilmu Kesehatan dan Fakultas Ekonomi, Sosial dan Pendidikan dengan 10 Program Studi, yaitu : Program Studi Ilmu Keperawatan (Strata 1) Program Pendidikan Ners, Program Studi Sarjana Kebidanan (Strata 1) Program Studi Farmasi (Strata 1) Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat (Strata 1) Program Studi Hukum (Strata 1) Program Studi Ekonomi Manajemen (Strata 1) Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) (Strata 1) Program Studi DIII Kebidanan dan Program Studi DIII Keperawatan.

Visi : Menjadi center of excellence dalam pendidikan tinggi sains dan teknologi yang kreatif, inovatif, unggul dan berjiwa pelopor, menjadi solusi bagi persoalan bangsa, menghasilkan lulusan yang pancasilais, kompeten dan berkarakter tangguh, serta adaptif terhadap perkembangan teknologi dan perubahan zaman. Misi : 1. Menyelenggarakan kegiatan Tridharma dalam bidang sains dan teknologi dengan senantiasa meningkatkan kualitasnya dalam rangka membantu mengatasi persoalan bangsa. 2. Mengembangkan kurikulum unggulan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi tinggi dan berkarakter tangguh serta adaptif terhadap perubahan teknologi dan perubahan zaman. 3. Meningkatkan secara berkelanjutan fasilitas sarana dan prasarana unggul bagi terselenggaranya kegiatan Tridharma perguruan tinggi dan terselenggaranya kegiatan pusat pengembangan dan penelitian kebangsaan. 4. Menyelenggarakan Good University Governance yang mengedepankan tata nilai, etika, norma dan budaya dengan senantiasa meningkatkan kualitasnya secara berkelanjutan menuju keunggulan dan kemandirian perguruan tinggi.

Universitas Matana mulai beroperasi pada bulan Agustus 2014, berlokasi di Gedung Ara Center, Matana Tower dengan 9 Program Studi. Universitas Matana dan seluruh Program Studi telah terakreditasi “Baik” dan “Baik Sekali” untuk Program Studi Akuntansi. Universitas Matana mendidik caloncalon eksekutif bisnis dan pemimpin masa depan dalam berbagai bidang ilmu, dengan memberi penekanan yang seimbang antara pengetahuan akademik, pengembangan kemampuansoft skills dan pembentukan karakter mahasiswa yang bersifat menyeluruh

Universitas Muhammadiyah Manado (UNIMMAN) adalah salah satu perguruan tinggi swasta di Indonesia yang bernaung di bawah Persyarikatan Muhammadiyah. Terletak di Kota Manado, Sulawesi Utara, UNIMMAN berkomitmen untuk memberikan pendidikan berkualitas berbasis nilai-nilai Islam dan keilmuan yang unggul. Sebagai institusi pendidikan tinggi, UNIMMAN saat ini menawarkan 12 program studi jenjang Profesi, Sarjana, dan Ahli Madya yang dirancang untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, serta memiliki integritas moral yang tinggi. Dengan tenaga pengajar yang profesional dan fasilitas yang memadai, UNIMMAN terus berupaya mencetak generasi yang siap berkontribusi bagi masyarakat, bangsa, dan agama. Selain fokus pada akademik, UNIMMAN juga aktif dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang menunjang pengembangan karakter mahasiswa. Kampus ini menjadi pilihan tepat bagi mereka yang ingin mendapatkan pendidikan berkualitas dengan nuansa kemuhammadiyahan yang kuat di kawasan timur Indonesia.

Sejak diambil alih tugas keimigrasian oleh Negara Republik Indonesia dari bangsa Belanda pada tahun 1950, diperlukan Pejabat Teknis Imigrasi yang handal dan profesional di seluruh wilayah Indonesia dan Pewakilan RI di luar negeri. Diawali dengan pembentukan Pendidikan Kursus Keimigrasian yang diselenggarakan oleh Djawatan Imigrasi yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan tenaga teknis keimigrasian. Kemudian kategori penyelenggaraan Pendidikan Pejabat Imigrasi selanjutnya adalah Akademi Imigrasi yang ditetapkan oleh Keputusan Menteri Kehakiman RI Nomor J.P.17/59/11 tanggal 21 Desember 1959 tentang pembentukan Akademi Imigrasi (AIM). Hal ini merupakan konsekuensi logis akan kebutuhan aparatur keimigrasian yang terampil dan profesional yang bertugas sebagai penegak hukum yang kemudian dikembangkan dalam empat fungsi Imigrasi (Pelayanan Keimigrasian, Penegakan Hukum, Keamanan Negara, dan Fasilitator Pembangunan Kesejahteraan Masyarakat.) menjadi dasar pendirian Lembaga Pendidikan ini. Akademi Imigrasi menghasilkan 3 Angkatan, yaitu AIM I, II, III dalam kurun waktu 1962-1976. Pada tahun 1976, Akademi Imigrasi dihentikan dikarenakan dibutuhkan Pejabat Teknis dalam kurun waktu yang singkat dan Pendidikan teknis Keimigrasian dilakukan melalui Crash Program yaitu PTK (Pendidikan Teknis Keimigrasian) dan PDK (Pendidikan Dasar Keimigrasian). Setelah berhenti selama 23 tahun, akhirnya pada tahun 1999, berdasarkan Keputusan Keputusan Menteri Hukum dan Perundangundangan RI Nomor M.07.PR.07.04 Tahun 1999 tentang Organisasi dan Tata Kerja Akademi Imigrasi, program pendidikan Akademi Imigrasi kembali diaktifkan, dengan dimulainya Pendidikan Akademi Imigrasi Angkatan 4 (AIM 4). Di waktu yang sama, Akademi Imigrasi masih menyelenggarakan Pendidikan Teknis Keimigrasian yang masih berjalan hingga saat ini. Pendidikan Teknis Keimigrasian yang dimaksud di antaranya yaitu Pendidikan Teknis Keimigrasian (PTK), Pendidikan Dasar Keimigrasian (PDK), Pendidikan Khusus Keimigrasian (Diksuskim), Pendidikan Pejabat Imigrasi (Dikpim), Pendidikan Dasar Keimigrasian Lanjutan (PDKL), dan Pendidikan Teknis Keimigrasian lainnya. Terjadi perubahan Struktur di Akademi Imigrasi, yang disebabkan perkembangan dunia Pendidikan Kedinasan yang secara substantif akademik berada di bawah pembinaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dengan kondisi tersebut setiap Perguruan Tinggi di Indonesia harus mengacu pada beberapa ketentuan perundang-undangan yang terkait dengan Pendidikan Tinggi. Seperti Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2014 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi. Dengan memperhatikan ketentuan tersebut, Akademi Imigrasi telah bertransformasi menjadi lembaga Perguruan Tinggi Politeknik Imigrasi (Poltekim) dengan jenjang pendidikan terapan (vokasi) Diploma 4 melalui Surat Keputusan Menteri Ristekdikti Nomor 227/KPT/I/2016 tanggal 28 Juli 2016, serta Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Nomor 59 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Imigrasi dan Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Nomor 28 Tahun 2020 tentang Statuta Politeknik Imigrasi. Atas dasar tersebut menjadikan Politeknik Imigrasi memiliki 4 Program Studi saat ini, yang terdiri dari 3 (tiga) Program Studi Diploma 4, yaitu Program Studi Hukum Keimigrasian, Administrasi Keimigrasian, Manajemen Teknologi Keimigrasian, dan 1 (satu) Program Studi Diploma 3 Keimigrasian. Berdasarkan pada urutan historis dan proses transformasi tersebut, maka lulusan dari pendidikan keimigrasian di atas merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dari Institusi Politeknik Imigrasi. Hal ini dikarenakan Politeknik Imigrasi merupakan hasil dari transformasi beberapa Pendidikan Teknis Keimigrasian sebelumnya.

Institut Teknologi Indonesia (ITI) didirikan atas prakarsa Almarhum Prof. B.J Habibie untuk melengkapi Kawasan Puspiptek dengan fasilitas pendidikan. Pendirian ITI yang dilatarbelakangi oleh kebutuhan insinyur di Indonesia, telah mendorong Persatuan Insinyur Indonesia (PII) pada tahun 1983 untuk mendirikan perguruan tinggi teknik. Diawali dengan pendirian Yayasan Pengembangan Teknologi Indonesia (YPTI) pada tanggal 24 Februari 1984, dan terlaksananya Kongres Nasional ke XI PII di Palembang pada tanggal 17-19 Mei 1984, diamanatkanlah pendirian perguruan tinggi teknik yang ditindaklanjuti dengan diterbitkannya surat keputusan dari YPTI No.01/Kept-YPTI/1984 pada tanggal 2 Juni 1984 tentang pendirian Institut Teknologi Indonesia (ITI). Sejalan dengan amanat tersebut, dan keinginan untuk melengkapi Kawasan Puspiptek dengan fasilitas pendidikan, maka pada tahun 1984, didirikanlah ITI oleh Almarhum Prof. B.J Habibie. Saat didirikan pada tahun 1984, ITI terdiri dari 3 (tiga) Fakultas dengan 9 (sembilan) Jurusan, dan jumlah mahasiswa sebanyak 900 orang. Kuliah pertama dimulai pada tanggal 1 Oktober 1984, dan tanggal bersejarah ini dijadikan sebagai Hari Lahir (Dies Natalis) Institut Teknologi Indonesia (ITI).

Bhakti Kencana University merupakan perguruan tinggi swasta di Kota Bandung yang berfokus pada bidang kesehatan. Terdiri dari 4 fakultas, 27 program studi, dan 6 PSDKU (Program studi diluar kampus utama) yang tersebar diberbagai kota, diantaranya Jakarta, Subang, Garut, Tasikmalaya, Kendal, dan Mataram.

STIE Dharma Agung Indonesia merupakan salah satu perguruan tinggi swasta terbaik yang beralamat di Jl. Industri No.33 Cikarang Kota Cikarang Utara Kabupaten Bekasi, Jawa Barat. STIE Dharma Agung Indonesia membuka empat program studi yaitu S1-Manajemen SDM & Manajemen Bisnis, S1-Akuntansi Perpajakan, D3-Komputer Akuntansi dan D3-Manajemen MICE. Terletak didaerah kawasan industri membuat STIE Dharma Agung Indonesia tidak hanya menyediakan program perkuliahan reguler tapi juga menyediakan program kelas karyawan dengan waktu kuliah yang fleksibel (sistem shift) dan yang terbaru yaitu kelas weekend dimana waktu perkuliahannya pada hari jumat dan sabtu untuk mengakomodir permasalahan keterbatasan waktu calon mahasiswa yang sudah atau ingin bekerja sambil kuliah. Tidak hanya itu, STIE Dharma Agung Indonesia juga memiliki program kelas eksekutif yaitu perkuliahan yang diselenggarakan dengan metode blended sehingga memungkinkan calon mahasiswa kuliah jarak jauh. STIE Dharma Agung Indonesia memiliki visi : Menjadi Perguruan Tinggi yang Unggul dan Kompetitif dalam Bidang Ekonomi yang Berorientasi Global Dan Berbasis Entrepreneurial Leadership pada Tahun 2025. Dengan Misi : Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik yang efektif dan mengoptimalkan pemanfataan teknologi; ) Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat dalam pengembangan bidang kewirausahaan dan bidang kependidikan yang bermanfaat bagi pengembangan keilmuan dan kesejahteraan masyarakat; Mengembangkan kualitas SDM yang berorientasi global dan mempunyai jiwa leadership; tata pamong yang otonom, akuntabel dan transparan yang berorientasi pada peningkatan kualitas

-